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幼儿园工作计划

时间:2020-09-04 来源:范文推荐访问:幼儿园工作计划

精选幼儿园工作计划9篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又解锁了新的工作,现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家收集的幼儿园工作计划9篇,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园工作计划9篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、班上基本情况

  本班有男生 人,女生 人,共 人。全班各科平均分(语 ,数 ,英 ),全班平均分及格人数

  人。班上成绩比较差。学生差异也很大,给教育、教学工作带来很大困难。

  二、本学期的目标

  1、全班各科平均分、优秀率在本年级排名第二,争取语文、物理、数学要拿本年级第一。

  2、鼓励学生参加各级各科的竞赛,并取得好名次。

  3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入年级前三名。

  4、力争成为本年级进步最大的班。

  5、评上“文明班级”、“先进班级”。

  三、本学期每月工作重点

  大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

  组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”,切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

  严格实施德育分100分加分、扣分制度,制定班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期夺取“文明班”的红旗。

  四、具体安排:

  九月份:

  新学期开学,收费注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调学校有关的制度和班规;开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。

  十月份:

  长假对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。进行发展团员工作。

  十一月份:

  组织好学生的期中考试,及时做好期中小结工作。

  十二、一月份:

  指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

  各星期具体工作安排

  第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。

  第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操等。

  第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

  第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

  第五周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样搞好学习的讨论。

  第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

  第八周:学生课外体育活动。

  第九周:抓好学习、复习,准备期中考试。

  第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。

  第十一周:主题班会:学习方法的介绍。

  第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。

  第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;

  第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。

  第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。

  第十九周、第二十:抓好复习。认真准备,考好期末考试。

  二十一周:期末考试,学期总结,假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想

  以区教育局《20xx年区教育文体局“安全生产月”活动方案》文件精神为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以“关爱生命,安全发展”为主题,唱响“平安校园”主旋律,促进我园安全管理水平的整体提高。

  二、活动主题:

  “综合治理,保障平安”。

  背景:学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证,全校师生对“安全教育”要警钟长鸣,常抓不懈,不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况,除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外,紧紧围绕“综合治理,保障安全,创建平安和谐校园”这个主题,将每学期的第一周定为“安全活动周”,将每年4月份定为“安全活动月”,深入、扎实、有效地开展好安全活动:

  三、领导小组:

  各部门的部长组成学校安全领导小组。

  四、活动时间:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日。

  五、活动重点:

  1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。

  2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。

  3、加强安全管理工作,规范幼儿行为,防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。

  4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持,形成安全、治安防范网络,创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

  六、活动措施:(突出抓好“五个落实”)

  1、落实责任:落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。

  2、落实制度:进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度,制订落实安全措施。

  3、落实机构:进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。

  4、落实宣传:加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

  5、落实活动形式、内容和效果:结合实际,开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动,注重实际效果。

  七、具体实施与时间安排:

  1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)4月1日———4月30日。

  2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员,号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定

  3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间,通过校园“健康广播”节目,对全校师生进行安全教育。(艺术部第十周)

  4、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放)

  5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查,发现隐患及时报告,及时妥善处置。(4月25日前后)

  6、开展安全宣传小天使活动。(教学部)

  7、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定

  8、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定

  9、开展一次安全应急预案演练。(教学部)4月23日上午9点

  10、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未定

  八、活动要求:

  为了使本次“安全月”活动开展得切实有效,特对全校师生提出如下具体要求:

  各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识,增强安全意识,提高自护能力,要进行安全检查,消除安全隐患,对不能解决的问题要及时上报,要提高自我教育,自我管理能力,克服自身不安全行为。

幼儿园工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据本园“十一五”发展规划和园务计划,围绕县教研室本学期工作重点,立足本园特点,优化幼儿一日活动内容,扎扎实实地抓好教育教学工作;以科研引领建设多元化的园本课程;以信息技术辅助教学显本园教学特色,组织教师加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。

  二、工作重点:

  1.进一步加强青年教师队伍建设,提高教师专业水平。

  2.实施初定的园本课程,在实践中修正、完善。

  3.继续开展各级课题的实践与研究,做好课题资料的积累与整理。

  4.加强家园工作,形成教育合力,努力实现家园共育。

  三、主要工作及措施

  (一)、深化二期课改,全面提高保教质量

  深化二期课改,全面提升保教质量,本学期我们将继续采取一系列的措施,加强教研组建设,以科研促教研,提高教研活动的实效性、针对性,抓好常态课的管理,从而进一步凸显幼儿园的办园特色。

  1、认真解读“五个文本”。

  本学期继续学习“五个文本”,提高园长的课程领导力和教师的课程执行力,全体教师要聚焦课堂,加强研究,提高教学活动质量;特别是要关注幼儿全面和谐的发展;幼儿园行政要定期和不定期相结合进行检查,对发现的问题及时的进行调整。

  2、加大课程研讨力度

  本学期要组织教师继续学习新教材、解读新教材、实践新教材。要加强课程研究的力度,教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受,活动内容应作如何调整等),

  不错的又要对下一个主题计划的制定进行商讨,合理地安排课程内容,保持课程的平衡性。同时,提醒教师在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要,生成一些新的、有价值的主题活动,使课程在园本化的过程中不断完善。我们各教研组在教研活动的实效性上下功夫,切实提高课堂教学的质量和效率。要通过“一课三研”等活动,使教师在学习和研讨中更新观念,转变教育行为,也使教学研究更富实效。

  3、优化环境管理

  上学期,在班级主题墙环境的创设和游戏区域的设置和材料的提供在原有的基础上作进一步的完善和改革,使主题墙环境和游戏留下了实施课程的过程性资料,大家一走进教室就可以清晰地了解每班正在开展的课程活动的内容、过程与延续发展。本学期,还要进一步加强环境的创设,使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。

  4、加大特色研究,重视资料积累。

  我们认为,幼儿园的特色应该是一所幼儿园所表现的与众不同的色彩和风格,是一所幼儿园特有的、个性化的、较稳定的特点。所以,本学期继续以市级课题为契机,开展礼仪启蒙教育的实践研究,把礼仪教育的内容渗透到课程当中和游戏区域活动中,成立“礼仪小标兵”开展“温馨文明班”评比等活动,在研究的过程中我们要求教师注意经验的积累和资料的积累,善于动笔写文章,把研究的内容记录成文。在扎扎实实的研究中争取创出我们幼儿园的特色。

  5、重视现代信息化工作。

  本学期,要充分利用教师已学习培训课件制作这一资源,进行课件制作,提高教师对多媒体技术的制作能力,让课件走进教室,让孩子在直观形象的课件中学到本领。继续实行无纸化办公。

  不错的我园以“学前教育网”为平台,积极参与age06网上的多媒体比赛活动、网上教研活动,参与研训博客,及时更新班级网页,利用网络向广大家长宣传科学,开展交流和互动活动,使网络逐步成为联系幼儿园与社区、幼儿园与家长的桥梁。

  (二)加强园本教研,发挥教研组阵地作用,提高教研活动的实效性。

  1.结合实践活动,开展区域性户外活动等专题研讨。

  2.结合教研课,进行集体教学活动的研讨,提高教师活动设计-活动组织-活动反思-听评课能力。

  3.组织好每周一次年龄组、每月一次教研大组活动,继续完善集中教研制度,由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。

  4.互动教研模式,开展小组研讨、网上论坛等参与式的教研活动形式,活跃教研活动气氛,激发教师参与活动的积极性、主动性。

  (三)课题研究,

  1.营造全园参与的科研氛围。建立科研管理的运行机制和奖励机制,进行奖惩激励。

  2.对现有课题进行梳理,继续开展研究。

  以市级课题“幼儿园礼仪教育的实践与研究”为龙头课题;县级课题张婕“幼儿园口腔卫生培养的实践研究”;县级课题施春柳“角色游戏中幼儿交往能力培养的实践研究”等发挥课题组的作用,进行实践研究,注重过程性资料、经验的汇总提炼、总结,完成研究任务。

  3.成立科研骨干小组,保证每月一次召开课题组会议,及时总结课题研究中碰到的问题,并及时制订改进措施,确保科研工作的顺利开展。

  4.加强与县“教科研室”的联系,在科研的方法和理念上给予教师一定的引领。

  5.组织相关培训,学习,推荐相关书籍,帮助教师提升科研能力。

  (四)、分层指导培养,提高教师专业素质

  我园在本学期要继续注重加强教师的专业化素养的培训工作,强化基本功训练,扎实有效地提高保教队伍素质,我们针对教师不同的个体需要,业务水平高低,工作能力的强弱,参加工作时间长短等差异,将教师分成三个层次,进行分层引导,分层激励,分层评价,分层培养。具体做到:

  第一是新教师:所谓新教师是指刚从幼师毕业的、外系统引进的和工作不满三年的教师,这些教师缺乏教育教学的实际经验,缺乏对幼儿教育一般规律的认识,专业技能要尽快提高。学期初以师徒结对形式配班,要求新教师组织活动按半日活动流程写详案,请配班老教师带教。通过互看、互评,让新教师尽快熟悉保教业务。并要求这些青年教师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等方面的练习,并积极参加进修学校组织的新教师培训活动。期中采用“走出去请进来”的.方式,拓展教师的视野,加大新教师的学习机会,切实做好新教师培训;期末,新教师开展亮相展示活动。

  第二是中年教师:所谓中年教师是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标,要求能不断更新观念,具有面向全体,因材施教的能力;在教育教学中,逐渐形成自己教育教学风格,具有一定分析、总结经验的能力。我园经常组织这部分教师开展独立的研讨活动,并要求在这些活动中能起传帮带的作用,带好青年教师,让青年教师尽快成长。

  第三是骨干教师:骨干教师包括现有的县教学能手和园骨干教师。对于她们的培养目标是:具有独立承担片县级以上公开课的能力;具有指导其他教师教学

  不错的工作的能力;能适应幼儿教育规律,对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索,并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。我们充分为这些教师创造条件,争取更多的机会让她们到园外观摩学习,接受专家指导。

  (五)开展多种形式的家园联系活动,切切实实做好家长工作。

  1.热情接待幼儿及家长,树立全心全意为家长服务的意识。

  2.各班设家园联系栏,及时更新内容,让家长及时了解幼儿园开展的各项活动。3.认真按时填写家园联系,书写内容要真实可信,语言要婉转。

  4.本学期继续举办好家长学校,召开家长会;向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。

  5.以电话联系、家访、家校互动平台、短信等多种形式继续开展好家访活动,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

  6.继续发动家长和幼儿一起收集与主题有关的材料和信息,鼓励家长参与主题活动,要求家长做好幼儿卫生工作,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

幼儿园工作计划 篇4

  随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者,为了能更快适应新的工作环境和新的学生,也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展,特拟定十月份工作计划如下:

  一、班级管理方面

  1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

  2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励幼儿积极参加活动,培养小主人翁角色。

  3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

  二、习惯培养

  生活习惯

  1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

  2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。

  学习习惯

  1、能早睡早起,按时入园。

  2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。

  游戏常规

  1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。

  2、能同伴合作进行游戏活动。

  三、教育教学方面

  本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

  1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据幼儿学习特点进行活动引申。

  2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加幼儿的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强幼儿的口语表达能力。

幼儿园工作计划 篇5

  一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

  幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。但更重要的是,幼儿健康教育实施中,不仅应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

  本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健医生作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

幼儿园工作计划 篇6

  一、指导思想

  以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导,认真贯彻落实教育局工作指导精神,以发展幼儿为主线,以规范保教管理为保障,不断提升幼儿园的保教质量。

  二、具体工作

  ㈠认真做好卫生保健工作

  1.把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持 有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作,九月中旬做完验证工作,九月底补种第一轮完成。九月十五日前做好幼儿期初身高、体重的测量,加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理。

  2.严格把好晨检关,晨检日日做,做到“一摸二看三问四查”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况,检查有无携带不安全物品,发现后及时处理,把问题处理在园外。

  3.九月初根据秋冬季幼儿发病情况,做好预防工作。添置外用常用保健用品、外用药品。

  4.本学期计划召开火食委员会不少于一次,广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱,尽量增加食谱的花

  样,计划本学期开发应用到食谱中的新菜谱或食谱平均每月不少于一次,并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

  5.丰富家园交流手段,每月更新园内保健宣传,向家长介绍 一些育儿小知识。流行病、传染病爆发期,随时更新宣传与其有关的防治措施及注意事宜。

  ㈡加强各班清洁、消毒工作的管理

  1.督促各班严格执行卫生消毒制度,各班按照“物品消毒常 规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒,并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。每日随卫生检查一起查验,不按规定消洗、记录的,扣分项纳入月、年考核中。

  2.实行一人一杯、毛巾专用制度,各班做好标记。

  3.认真做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。 平时做到每周一大扫,每日一小扫,随时保持清洁,随时检查。园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无异味。

  4.做好秋冬季流行病的预防工作,对体弱儿加强管理,防止 水痘、流感、等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。传染病、流行病期间,加强消毒工作,并做好患儿隔离工作,杜绝疾患蔓延。

  5.要求保育员认真做好消毒工作,能正确使用消毒液。

  6.每周最少检查卫生三次,争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班,优秀班挂流动红旗并给与奖励,红牌班下周比普通班增加检查次数两次。所有卫生检查扣分都纳入月、年考核中。

  ㈢加强食堂后勤管理

  1.加强食堂工作人员的检查力度,定期对食堂工作人员进行培训,每学期最少培训三次,规范他们的操作流程。

  2.规范食品加工的操作流程,督促食堂工作人员认真做好食 堂内部的清洁卫生,并随时检查,每周不少于三次。坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。

  3.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭 菜,并按时供应饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。需要分餐的饭菜,要求必须分餐进食,不按规定操作者,扣分项纳入月、年考核中。

  4.认真做好食品的储存工作,由后勤主任、主厨负责验收,随时查验,并有记录,出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜,保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜,严禁不合格食品入园。检查要有记录。

  5.认真做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。

  ㈣开展业务培训,提高保育工作能力

  加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。每学期保育培训结合保教培训,不少于三次。并要有教材、有记录、有图片。

  ㈤做好幼儿一日生活常规的培养

  1.努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生 活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。

  2.在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因 人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  3.帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚 入园的小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

  三、每周工作具体安排

  八月份:

  第一周:

  1.认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园。

  2.根据上级以及我园的园务工作计划精神,认真制定好卫生保健计划。

  3.做好幼儿园设施的检查工作。

  九月份:

  第二周:

  1.组织各班为幼儿测身高、体重,做好评价、分析、汇总,公布体弱儿、肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理。

  2.添置日常保健用品,如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

  3.预防接种证查验。

  第三周:

  1.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季常发病的发生,保证幼儿身体健康。

  2.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  第四周:

  1.加强各班对幼儿进行安全、卫生教育。

  2.培养幼儿养成良好的学习、生活习惯。各教师尤特别是小班幼儿,要其重视他们的卫生习惯培养。

  第五周:

  1.保育员常规操作培训。

  2.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制秋季流行病的发生。

  3.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  十月份:

  第六周:

  1.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  2.日常工作检查,加强规范化要求。

  第七周:

  1.坚持消毒,控制流行病。

  2.加强晨间检查,做好全日观察记录,控制换季节传染病的发生,每天晨检时注意每个幼儿的身体状况,发现异常,及时做好观察与记录,保证幼儿身体健康。

  第八周:

  1.继续做好晨检及日常工作。

  2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第九周:

  1.加强食堂管理,保证幼儿吃到放心可口的饭菜。

  2.指导保育员开展岗位练兵,检查厨房工作人员执行职责的情况。

  3.做一次食谱分析。

  第十周:

  1.开展教师、保育员卫生消毒的知识、预防传染病的培训。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作 十一月份:

  第十一周:

  1.严抓日常卫生消毒。

  2. 督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.检查厨房人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识现场培训。 第十二周:

  1.继续抓好日常卫生消毒工作。

  2.卫生保健宣传资料更新。

  第十三周:

  1.继续做好晨检工作。

  2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。

  第十四周:

  1.做好卫生保健宣传。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

  第十五周:

  1.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  2.保健宣传更新。

  第十六周:

  1.继续做好晨检及日常工作。

  2.安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

  第十七周: 十二月份:

  1.加强食堂管理,保证幼儿吃到热饭热菜。

  2.组织保育员开展岗位练兵活动。

  3.做一次食谱分析。

  第十八周:

  1.对教师、保育员开展应知应会的技能培训。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。 二零一五年元月份:

  第十九周:

  1.更新幼儿园保健宣传内容。

  2.督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。

  3.组织幼儿期末测身高体重,大班测视力,分析评价汇总。 第二十周:

  1.整理好本园的保健台账, 做好资料整理、存档工作。

  2.本学期工作总结

  3.做好幼儿返家安排。

  保健室

  二○一四年九月二十二日

幼儿园工作计划 篇7

  一、情况分析:

  (1)在运动方面,幼儿能积极尝试和操作各种运动器械,创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松、自然、协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍,花式拍球等。除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们的基本动作有了一定的发展,在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。

  (2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法,具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具、物归原处。

  (3)在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲普通话,能助动地与同伴交流,协商,表达自己的的主张,做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏,孩子们学会了数数和识别数字,形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别,分类等。孩子对自然事物充满好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中,能初步进行资料的收集、讲述等,具有一定的探索欲望。

  (4)在游戏方面,幼儿能自主选择游戏,能根据制作成品的不同需要,选择合适的材料,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力。

  (5)通过观察、了解,我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高,他们在学习上大多表现出依赖成人,害怕困难,缺乏意志力。其次,在主题活动中,孩子生成问题的能力还较为薄弱,教师要为幼儿创设条件,鼓励幼儿自己发现问题、解决问题

  (6)个别幼儿情况:进餐慢是我班的一个突出问题,尤其是个别幼

  儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要老师的帮助,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注重家园的共同配合。

  (7)家长工作:家长情况:本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。

  二、学期目标:

  1、有基本的学习能力,能较独立地面对困难,并能调动已有经验解决困难,具有良好的意志品质。。

  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,形成良好的自我意识,规则意识,学习评价自己。

  3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。

  4、探究、操作、实验,对事物发展的过程感兴趣,学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。

  5、了解环境与人们生活的依存关系,初步形成关心和保护环境的意识。

  6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

  7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和交流信息。

  8、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。

  9、能感知周围生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。

  10、能大胆、较清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。

  11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣,初步尝试用图象文字符号等形

  12、丰富家园之窗的内容,增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。

  13、建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。

  14、与家长共同探讨活动内容,激发家长参与主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参与。

  三、月保教工作重点:

  九月份:

  1、开展内容丰富的“开学三天大活动”,通过形式多样的活动让幼

  儿感受到集体活动的快乐,体验长大了的积极情绪,主动给弟弟妹妹进行表演,为弟弟妹妹作榜样。

  2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动,通过形式多样的活动,使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。

  3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法,培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

  4、引导幼儿积极参与各项户外活动,认真锻炼身体,增强体质预防感冒。

  5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。

  6、教幼儿学习新的“器械操”,使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。

  7、“家园共育”:召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。

  十月份:

  1、开展“我是中国人”的主题活动,使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化,从而激发幼儿的民族自豪感。

  2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。

  3、开展各种户外远足活动,与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。

  4、鼓励

  幼儿参加体育活动,大胆尝试获得活动的经验,动作协调、灵活,具有保护能力。

  十一月份:

  1、开展“亮眼看世界”的主题活动,引导孩子愿意发现生活中有趣的事物,能发现问题解决问题。

  2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息,提高幼儿自我学习的能力。

  3、开展形式多样的体育竞赛游戏,增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。

  4、天气渐凉,提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。

  5、家园共育:与每位幼儿家长进行书面联系,做好家园一致教育。

  十二月份:

  1、开展“动物大世界“的主题活动,能了解动物的生活习性,及人在游戏活动中,教师鼓励幼儿大胆操作,在操作中能发现问题、提出问题。

  2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容,合理安排主题活动,做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿。

  3、通过卫生讲座、竞赛评比,鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。

  4、家园公育:开放家长接待日,面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。

  一月份:

  1、开展“开心一刻”的主题活动,引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题,培养幼儿积极、乐观的良好个性。

  2、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓励全把班幼儿积极参加,并在表演表现活动中体验节日的快乐。

  3、在探究、操作、实验中,鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。

  4、家园共育:建立家园互联网,提高家园交流的速度

幼儿园工作计划 篇8

  一、主题称号

  绿色家乡

  二、主题选取的缘由

  人类赖以生存的生态环境屡遭损坏,气候恶化,天然灾害屡屡发作。维护生态环境已成为世界各国共同关怀的全球性问题。环境教育作为处理环境问题的根本出路,务必从娃娃抓起,酷爱大天然是幼儿的天分,幼儿生来就对大天然中的水、土,大气,生物有着稠密的兴趣。为培育幼儿的环保技能,鼓励他们用心参与环境维护,就要把幼儿熟悉的或相关的实在环境作为教育的资源和教育的场所,所以,我规划了“绿色家乡”这个主题。

  三、主题方针

  (一)酷爱大天然,保护环境,接近大天然,爱惜资源;关怀周围环境,树立保护周围环境的知道。情愿用自己的行为维护环境;

  (二)会调查,比较环境变化,有开始环保知道,养成自觉维护环境的礼貌习气;

  (三)透过活动,使幼儿对地球发生激烈的好奇心,喜爱了解和重视维护环境有关的问题,培育幼儿的探索精力运用各种感官参与环保活

  动可以动手动脑探究问题,理解“维护胡环境,从我做起”理念。

  四、主题网络图

  五、活动方案

  活动一、水是咱们的好朋友活动方针:

  (一)理解水与人类生活密切相关;(二)理解水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备:

  (一)自来水净化图一幅;

  (二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片。活动进程:

  (一)安排幼儿到野外登山运动,使幼儿感到口渴,然后回到教室稳定幼儿心情,再进行活动。

  1、“小朋友,你们去爬山有什么感觉,此刻有什么需要吗?”

  2、给每一位幼儿一杯凉开水,让幼儿喝,然后问:“水是什么滋味?”

  (二)理解水的来历。咱们喝的水,用的水是从那里来的,然后出示自来水净化图片,向幼儿介绍自来水净化进程。

  (三)评论自来水与人们的联络。

  1、“你们看到爷爷奶奶、父母用自来水干什么?”(让幼儿自由评论);

  2、让幼儿讲出自来水与人们的联络;

  (四)让幼儿讲讲怎样节约用水。

  人们的生活离不开水,水是咱们的好朋友,咱们要节约用水,好好维护水资源。

  教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处,咱们就应多喝水,少喝饮料,由于饮料内含超多糖分,喝多会影响身体健康,对牙齿不好!”

  (五)总结共享

  幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

  活动二、环保小卫士

  活动方针:

  (一)能斗胆说出环境污染的来历,知道其危害,感触天然,环境与人类生活的关系;

  (二)懂得维护环境,有激烈的环保知道的行为。

  (三)能与同伴沟通环境受污染及维护环境的感触。

  活动准备:

  (一)制造幻灯片;

  (二)大图画纸、水彩笔、环保标语;

  (三)有开始的环保知识,并与家长探讨过相关问题。

  活动进程:

  (一)看一看,说一说

  出示山河受污染的图片,让幼儿调查,提出问题:“你们发现什么问题了吗?”(透过发现小鱼死的死,逃的逃,然后知道到水污染)

  (二)沟通共享

  1、知道和了解各种污染(分组让幼儿评论并记载在画纸上);

  2、出示幼儿的记载,共享;

  3、出示各种污染的图片,让幼儿知道污染的危害。

  (三)评论怎样维护环境

  提出问题:咱们该怎样维护环境?让幼儿评论(结合各种污染,引导幼儿说出自己能做到的环保行为,并给予必定,适时出示维护环境的图片。

  (四)争当环保宣传员

  让幼儿把对污染和环保的知道讲给身边的小朋友及家人听。

  (五)延伸活动

  使用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。

  六、活动规划思路:

  跟着社会经济发展,人民生活水平不断进步,人们的环保知道越来越强.幼儿跟着年纪增长,对错区分潜力得到进步,并且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了维护地球、维护环境的完美希望。透过这次活动,让他们在评论沟通后,可以了解污染有哪些,怎样可以从自己身边的小事做起维护环境,理解人类情愿生活在完美的绿色环境中,对于脏、乱、差要用心主意整治,并将自己喜爱居住在秀丽绿色家乡的愿望用自己日常生活方式和习气表现出来,然后开始培育他们维护环境的知道。

幼儿园工作计划 篇9

  充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

  我们是新世纪的教育工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们应持之以恒、不断进取、开拓创新,用我们的力量和爱心,做好教育工作!幼儿园大班学期工作计划

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿,所以就出现了很多问题,相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体,相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 本学期本班幼儿 35名;经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。

  1、加强幼儿学习与安全方面的知识

  (1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  (2)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

  2、培养幼儿独立生活能力

  (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强立解决独立问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名学前班的小朋友了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。

  (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  3、学习方面的预备:

  (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

  (2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵

  守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;

  其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

  (3)知识经验的积累:

  A前阅读、前书写的渗透

  为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。

  B数学方面的渗透

  通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

  班级日常工作:

  1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:2月11日元宵节 3月8日妇女节5月1日劳动节5月14日母亲节5月31日端午节 6月1日儿童节6月18日父亲节:

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